2019年4月7日星期日，本学期匍匐桥梁学术班的第五次学习，由四川省交通运输厅规划勘察设计研究院文凯硕士授课。

在本次学习中，文凯老师以对逻辑的系统分析，化抽象为具体地为同学们讲授了逻辑的基本概念与应用。具体地从逻辑的四个方面，即从同一律、排中律、充足理由律、矛盾律，生动地列举出大家生活中所熟悉的基本逻辑思维，贴切地让大家领略了一场逻辑的盛宴。

在课堂之上，老师与同学们积极互动，大家甚至运用所学的逻辑知识，用三点式的形式，即兴地来了一场对于科学、科技的讨论。从基本的身边小事的不同逻辑看法，到科学学术上的黑天鹅事件，一场精彩的讨论点缀了整个课堂，师生们对于知识的学习热情达到了课堂的顶端。

在今日的课堂之上，有幸于文凯老师的授课，我们才了解到许许多多逻辑与哲学上的典例，如忒修斯之船、缸中之脑、统计学幸存者偏差、奥卡姆剃刀、稻草人谬误等等。一个个我们或许熟悉却又不懂的专业术语的故事，着实大大吸引了我们这些学生，很大程度地对我们的思维进行了一番更新换代。

多亏了文老师的授课，我们这些幼苗才能汲取到更多的雨露，从思维方面获得了提升。

道桥系 供稿